Главная arrow Творчество arrow Рисунок
Thursday, 05 December 2024
Главное меню
Статистика

Победитель
I Всероссийского конкурса
в абсолютной номинации
«Лучший школьный сайт
2007-2008»




Городской центр профессионального развития

Блог школьного Всезнайки

Видеоуроки по самым разным направлениям работы в Adobe Photoshop



Время: 06:32
ВСЕГО -
Пользователей:
15161
Статей: 1599
Ссылок: 51


 
Web На сайте школы 1262
Главная ФОТОальбом Ссылки Поиск Форум Контакты

Рисунок
Фильтр     Сортировка     Показано # 
 Дата Название Просмотров
Saturday, 17 October 2009 Ермакова Лиза, 4А класс 2717
Sunday, 27 September 2009 Рисунки учащихся 3-Б класса (2009) 2928
Saturday, 28 October 2006 Мацусита Юкари 2544
Saturday, 16 April 2005 Ольга Синодова 2789
 
<< В начало < Предыдущая 1 Следующая > В конец >>
Всего 1 - 4 из 4
  • Фотография  ( 5 элементы )
  • Поэзия  ( 35 элементы )

  • Проза  ( 36 элементы )
  • Творчество на уроках  ( 15 элементы )
    В этом разделе мы представляем творческие работы, созданные на уроках или как домашнее задание.
  • Хокку и танка  ( 27 элементы )

    Хокку и танка. Эти странные слова – названия национальных стихотворных форм японской поэзии. Танка –  пятистишие, хокку – трехстишие. Расцвет этой поэзии связан с творчеством Мацуо Басё, жившего в 17 веке.

    Рифмы в них нет, их ритмика основана на чередовании определенного количества слогов. В первой строке хокку должно быть 5 слогов,  во второй – 7, в третьей – опять пять. Но, как в любой поэзии, эти законы часто нарушаются.

    Хоку отличается предельной краткостью. Оно изображает жизнь природы и жизнь человека в их нерасторжимом единстве на фоне круговорота природы. Искусство писать хокку – это прежде всего умение сказать многое в немногих словах. Задача поэта  – заразить читателя лирическим волнением, разбудить его воображение, и для этого не обязательно рисовать картину во всех ее деталях. Такой способ изображения требует от читателя активности, втягивает его в творческий процесс, дает толчок его мыслям.

    Хоку сродни искусству живописи, они нередко писались на сюжеты картин, и сами становились частью картины в виде каллиграфической надписи. Они очень напоминают рисунок тушью. Ничего лишнего, все предельно просто. Намек, недоговоренность становятся средствами дополнительной поэтической выразительности. ( По В.Н.  Марковой)

    Приведем несколько примеров хокку.

    Едва-едва я добрел,

    Измученный, до ночлега…

    И вдруг – глициний цветы!

                                          (Басё)

    Из сердцевины пиона

    Медленно выползает пчела…

    О, с какой неохотой!

                                          (Басё)

    Друг мне в подарок прислал

    Рису, а я его пригласил

    В гости к самой луне.

                                (Басё)

    Наша жизнь – росинка.

    Пусть лишь капелька росы

    Наша жизнь – и все же…

                                (Исса)

    Представляем вам поэтические опыты одиннадцатиклассников в духе японской поэзии. В первом хокку были даны две первых строчки и нужно было придумать только третью, во втором – нужно было придумать свои две строчки, третье хокку необходимо было создать самому по двум опорным словам  - ива, душа. Ниже помещены эти три хокку в оригинале. Вы имеете возможность сравнить и оценить работы наших ребят по пятибалльной шкале, чтобы выявить лучшие.

С именем Островского

Школа на Житной, 6
с углубленным изучением английского языка
имени А.Н. Островского
(структурное подразделение ГБОУ Школа № 627)


Прошлое и настоящее
НАШЕЙ ШКОЛЫ




Последние статьи
Популярное